La Victoria es de los Jóvenes

El estreno del audiovisual “La Victoria es de los Jóvenes”, realizado por las infancias y juventudes del barrio La Victoria, y la entrega de certificados del Taller de urbanismo para infancias y adolescencias de barrios populares.

A lo largo de los encuentros, niñas, niños y jóvenes construyeron una mirada propia sobre su barrio, recuperaron memorias de lucha, identificaron lo que les molesta y expresaron deseos y proyectos para el futuro.
A través del dibujo, las maquetas, los recorridos, las entrevistas y el lenguaje audiovisual, el taller fue un espacio de escucha y juego para pensar los derechos humanos desde la experiencia cotidiana y desde la voz de quienes habitan el territorio.

El audiovisual fue parte de ese proceso: una forma de conocer y contar el barrio desde adentro, de decir quiénes son, qué les gusta, qué les duele y qué sueñan. La entrega de certificados celebró el compromiso, la participación y el trabajo compartido, reconociendo en las infancias y juventudes a protagonistas y sujetos de derecho.

Durante la jornada también se realizó una exposición de fotografías que recuperó las acciones impulsadas por la Mesa de Urbanización del barrio, imágenes de los talleres y el manifiesto colectivo construido por las infancias y juventudes, como parte de un proceso de organización, memoria y transformación del territorio.

Este taller es impulsado por la Mesa de Urbanización La Victoria San Fernando, la Sociedad de Fomento Adonai La Victoria, Proyecto Habitar y el Instituto del Conurbano de la Universidad Nacional de General Sarmiento, junto a vecinas y vecinos del barrio que sostienen cotidianamente estos espacios de lucha y transformación.

Aula de la Escuela de Proyecto Habitar

El Aula de Proyecto Habitar se ubica en el barrio de Boedo, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en un terreno que comparte con la Vivienda Cooperativa La Colectiva.

El proyecto, desarrollado en una tarea colectiva por proyectistas que integran el equipo de docentes e investigadores de la Escuela de Proyecto Habitar, se sustenta en la propuesta pedagógica de comprender
la realidad críticamente, como hecho social, material e histórico, para programar y proyectar transformaciones del hábitat y el territorio para la vida.

Estos ejes estructurantes implicaron el desafío de diseñar un espacio flexible y transformable, capaz de admitir el encuentro de 30 personas como también múltiples configuraciones simultáneas para grupos más pequeños, según las necesidades de uso.

La obra fue dirigida por la Cooperativa de Trabajo Fábrica de Hábitat. El edificio se materializó utilizando
un sistema constructivo liviano, modular y de rápida ejecución, a partir de una pieza estructural repetible
—columna y cabriada a la vez— construida con recortes de madera de distintas secciones y longitudes.

Este sistema, claro y accesible, permite un diseño progresivo que acompaña los procesos de apropiación del espacio mediante variaciones como dobles alturas o entrepisos. Su capacidad de armado y desarmado favorece la creatividad, la movilidad y la generación de situaciones diversas de encuentro, concentración y creación.
Esta propuesta sencilla y situada, promueve un modo de producción coherente con el programa educativo de la Escuela.

 

 

Producción de audiovisuales y participación en el FIBAV

Desde nuestra fundación hemos identificado en la producción audiovisual un eje fundamental para la difusión y el debate de nuestras ideas. En Enseñaje, se cuenta la construcción de una metodología de enseñanza-aprendizaje capaz de profundizar en la comprensión de los procesos de producción de hábitat.

El documental pone en valor los conocimientos de la práctica y del saber académico, reunidos en ámbitos de construcción colectiva y democrática del conocimiento. En ese camino hemos producido otros materiales, como ¿Sobran Arquitectos?, Proyecto de Ley de Acompañamiento Técnico, Profesional y Público, materiales de trabajo como Políticas Públicas y Necesidades Sociales, el documental Consultorios de Atención Primaria de Hábitat, una serie de 9 capítulos de Diálogos Abiertos que recoge multiples miradas y saberes alrededor de la gestión del hábitat y el territorio.

En este camino, nos dimos la tarea de profundizar esta orientación con la realización de Habitar, un largometraje que recoge la práctica de co-gestión en la transformación del hábitat junto a grupos de 4 barrios del Área Metropolitana de Buenos Aires. Su exposición en múltiples espacios a logrado promover la reflexión sobre las desigualdades que afectan nuestras vidas y la orientación que propone caminar el mundo desde una perspectiva de derechos.

Siguiendo esta propuesta, en los últimos años participamos y fuimos se del Festival Inter-barrial Audiovisual -FIBAV-, que reune espacios barriales para la promoción de la producción de cultura y el cine desde sus protagonistas. Actualmente estamos finalizando la edición de La Victoria es de los Jóvenes, documental que registra un taller de urbanismo con jóvenes de La Victoria, de San Fernando, en la urbanización de su barrio.

 

Estrategias de proyecto y gestión cotidiana para el acceso al hábitat

Formas alternativas a la producción urbana capitalista, colonialista y patriarca

El proyecto propone visibilizar, politizar y poner en agenda pública las estrategias desarrolladas por mujeres migrantes, travestis, marronas, indígenas y personas sin salario, ya que en estas anidan alternativas al modelo de urbanización hegemónico. La investigación reconoce que estasprácticas no operan al margen del proceso urbano hegemónico, sino que están influenciadas por relaciones patriarcales, colonialistas y capitalistas,
y que permiten trascender nociones naturalizadas como “familia” o “centro-periferia”.

Se trabaja desde una perspectiva interseccional, retomando el nudo género-raza-clase, la producción del espacio marcada por desigualdades coloniales y patriarcales, y la vida cotidiana como “experiencia en acción”, donde se entrelazan espacio, tiempo y ritmo. Las comunidades desarrollan formas de resistencia y adaptación activa, produciendo transformaciones espaciales y formas de habitar que permiten desarticular el sistema urbano capitalista, colonialista y patriarcal.

La metodología se basa en la experiencia producida a lo largo de 15 años en el colectivo Proyecto Habitar: donde la investigación no se hace “sobre” los colectivos, sino “con” ellos, mediante diagnóstico participativo, cartografía social, observación, entrevistas, grupos focales, bitácoras colectivas, consultorios de Atención
Primaria de Hábitat, talleres colectivos y sistematización participativa. Estas herramientas permiten identificar actividades cotidianas, lugares y objetos que transforman el espacio, promover el pasaje del saber hacer al saber, y formular proyectos y estrategias situadas que fortalezcan la autogestión comunitaria y aporten a políticas inclusivas y equitativas.

Los resultados esperados refieren al desarrollo de los habitantes como sujetos de derechos, la conformación de un actor social colectivo, la mejora de las condiciones de vida, y la formulación de alternativas que expresan una nueva manera de hacer política desde los territorios. También se busca fortalecer la difusión en jornadas
académicas, medios editoriales y el intercambio que proyecte estas prácticas como herramientas transformadoras hacia un hábitat más justo y accesible.

Antecedentes de trabajo de Proyecto Habitar con mujeres alrededor del hábitat cotidiano:
promotoras de hábitat de los barrios: La Victoria, Finexcor, Maria Elena, 22 de enero, Un Techo Para Todos, Nicole, Los Pinos, Santa Rosa, Los Milagros, San Atilio, Primavera, Parque Alvear, La Loma, Las Praderas, San Cayetano, Fiorito, Tongui, Diaz Velez, entre otros.
Equipo
Dirección: Eugenia Jaime, Clara Mansueto, Julián Salvarredy.
Colaboradores: René Garzón, Luciana Rodriguez

Redes sociales y columna en Algo con Erre, Radio La Tribu

Desarrollamos la política de comunicar las actividades, los encuentros y las exposiciones que realizamos como medio para compartir nuestra posición acerca del territorio que habitamos. Las publicaciones en redes sociales se enfocan en una comunicación que exprese nuestra identidad, los valores y el conjunto de ideas desde las cuales militamos la transformación del hábitat y territorio hacia niveles más justos, democráticos y sostenibles de accionar por el derecho a la ciudad. Compartimos y difundimos encuentros y acciones que fortalecen la participación colectiva. Publicamos las actividades que organizamos o en las que intervenimos de manera protagónica, ya sea en su coordinación o en el acompañamiento de los procesos que allí se desarrollan. Difundimos las iniciativas a las que somos invitados como organización, así como aquellos espacios en los que decidimos participar por su relevancia para las agendas territoriales. También comunicamos de forma urgente aquellos hechos o situaciones donde la vulneración de derechos requiere visibilización inmediata, contribuyendo a que las problemáticas territoriales sean atendidas democráticamente.


Ponemos nuestra voz en la Radio La Tribu…
Durante 3 años articulamos con la radio La Tribu, llevando adelante la columna mensual de Proyecto Habitar en el programa Algo con Erre. Hemos trabajado problemas coyunturales vinculados
a habitar la ciudad de Buenos Aires, y los vinculamos con los problemas de investigación que se abordan en la escuela. Este año, trabajamos los conceptos que circularon en el seminario “Arquitectura y Urbanismo para profundizar la democracia en América Latina”, las teorías que desarrollaron los profesores y su relación con experiencias concretas de acceso a la vivienda y
el suelo.

 

Transformaciones Territoriales y Derecho a la Ciudad Programa de Posgrado UBA

Transformaciones Territoriales y Derecho a la Ciudad es un programa de posgrado de la UBA-FADU que tuvo inicio en el año 2022. El espacio esta dirigido por Julián Salvarredy, con la co-dirección de Sebastián Tedeschi y EugeniaJaime. El programa está organizado en cuatro módulos: El programa está organizado en cuatro módulos: Transformaciones Territoriales, Derecho a la Ciudad,Gestión Territorial y Gestión del Hábitat. Integra tambien el programa un espacio de taller, que se desarrolla en conjunto con los módulos para trabajar la relación de los conceptos y su aplicación a los procesos de transformacion territorial que cada estudiante está trabajando. Todos los años se desarrolla un Módulo opcional presencial,que este año se desarrolló en conjunto con el Seminario Arquitectura y Urbanismo para profundizarlademocraciaen AméricaLatina con Proyecto Habitar Escuela. 

A lo largo de sus tres cohortes han cursado profesionales de diversas disciplinas: arquitecto/as, diseñadores graficos, abogado/as, ingenieros, sociologo/as,trabajadoras sociales y urbanistas. Los asistentes provienen principalmente de CABA y Area Metropolitana de Buenos Aires,asi como tambien de la Provincia de Buenos Aires, Catamarca, Corrientes, La Pampa, Mendoza, Neuquén, Rio Negro, Corrientes,  y Santa Fe. Tambien cursaron personasde otros paises tales como Colombia, México, Uruguay y Paraguay.

Los trabajos finales de los y las estudiantes tratan temas vinculados con procesos de producción de hábitat popular, mejoramiento de los espacios publicos, movilidad urbana, procesos de
extractivismo de los recursos naturales, acceso a la vivienda, planificación territorial, entre otros temas, siempre desde una perspectiva del derecho a la ciudad y al territorio.

Plataforma por el Derecho a la Ciudad y el Territorio

Desde su creación, la Plataforma por el Derecho a la Ciudad (PxDC) ha abordado cuestiones vinculadas a políticas públicas urbanas de diversa índole, tales como mejoramiento barrial, regularización dominial, movilidad, accesibilidad, planificación territorial y participación. Para llevar adelante esta tarea, la PxDC tiene como vinculo originario la robusta experiencia en investigación y acción de Proyecto Habitar, que
aportó sus capacidades en la sistematización de la información territorial y la posibilidad de profundizar y articular con los distintos pobladores y gestores provinciales y locales de los territorios relevados. Este vinculo permanece vivo entre ambas entidades, permitiendoles visibilizar conflictos territoriales y contribuir a la construcción colectiva de salidas en términos de derechos y políticas públicas.

La PxDC se encuentra instalada en el Centro de Transformaciones Territoriales de la FADU-UBA, lo que le permite visibilizar como contenido cientifico todos los hallazgos alcanzados durante las distintas experiencias. Esta posición permite constituir una base de información georreferenciada diseñada para generar información pública, útil y situada para la gestión de políticas públicas territoriales. La PxDC busca consolidar su continuidad en articulación con la Escuela de Proyecto Habitar, haciendo un aporte a la construcción de problemáticas de la realidad, garantizando el manejo democrático de la información pública, y promoviendo la gestión participativa de las transformaciones territoriales en sus diferentes escalas.

Taller de Urbanismo para infancias y adolescencias de barrios populares

Esta propuesta es fruto del trabajo conjunto entre la Mesa de Urbanización “La Victoria”, el ICO-UNGS y Proyecto Habitar, y se nutre de la experiencia realizada desde 2021 con las infancias y adolescencias del Barrio La Victoria de San Fernando.

Se busca construir conocimientos sobre el derecho a la ciudad a partir de la mirada y la voz de las juventudes de los barrios populares.

A través de herramientas como entrevistas, líneas de tiempo, mapeos colectivos y socioafectivos, y maquetas; relevamos y problematizamos la vida cotidiana.

El objetivo es reconocer las desigualdades urbanas, reflexionar colectivamente sobre ellas y proyectar transformaciones posibles desde una mirada situada y comunitaria.

Tras el trabajo colectivo de entenderse como protagonistas ineludibles de la transformación del barrio, plasmaron su mirada y deseos, levantando la voz con este manifiest0:

¿Quiénes somos?
Somos los niños, niñas y jóvenes del Barrio la Victoria; nos gusta nuestro barrio, que es tranquilo, tiene plaza, calle y veredas con árboles, luces.
Nos gusta aprender, nos gusta jugar y festejar en la calle.
Somos nuestra historia de liberación, de lucha por vivir mejor.

¿Qué nos molesta?
Que se inunden las calles y las casas, que la gente se pelee,
que no se conozca el barrio por lo bueno, que las casas no tengan número y no nos llegue el correo.
Ser juzgados, que no haya cloacas, que otros no entren por miedo.

¿Qué queremos?
Arboles con frutas, una heladería, un club con canchas (voley futbol, tenis, basquet, danza y patin) y una
pileta!
Hacer reuniones en la plaza, que haya juegos para discapacitados, aprender más cosas.
Tener materiales para mejorar las casas, agrandar el recreo; un recreo para los más grandes.
Agrandar el barrio para los que necesitan un lugar para vivir…

¡¡¡Planificar nuestro futuro!!!!

¿Para qué lo queremos?
Para jugar, vivir mejor, ser más felices…
¡¡¡¡Porque es nuestro derecho!!!

 

Seminario Arquitectura y urbanismo para profundizar la democracia en América Latina

Se trata de una propuesta de formación organizada desde la Escuela de Proyecto Habitar en convenio con el Programa de Transformaciones Territoriales y Derecho a la Ciudad de la UBA. Se desarrolló con el apoyo de Territorial Urbana y la Cooperativa de Vivienda La Colectiva.
Fue una semana de trabajo intensivo junto con referentes regionales de la temática. En cada jornada se realizaron mesas de debate donde participaron referentes barriales, técnicos y gestores del Área Metropolitana de Buenos Aires. Cada especialista realizó una conferencia magistral donde desarrollaron en profundidad sus temas de estudio.

 
Se realizaron talleres de trabajo con les estudiantes donde se vincularon los asuntos planteados con las experiencias de cada persona. En este marco se desarrolló un dialogo entre los cuatro especialistas que permitió debate entre ellos sobre la temática propuesta.
Los docentes a cargo fueron Raquel Rolnik (arquitecta y urbanista, profesora en la Universidad de San Pablo), Luis Rodriguez (arquitecto y urbanista, profesor en la Pontificia Universidad Católica del Perú), Zaida Muxi (arquitecta y urbanista, profesora de la Universidad Tecnologica de Monterrey) y Pedro Abramo (economista, profesor en la Universidad Federal de rio de Janeiro, Brasil).
En las mesas de apertura y cierre participaron referentes de los territorios y gestores de CABA, Zárate, La Matanza, Lomas de Zamora, Morón, La Plata, San Fernando, José C. Paz, entre otros. Como estudiantes participaron mas de 30 profesionales y activistas por el derecho al hábitat y al territorio de Argentina, Ecuador, Colombia, México, Paraguay, Perú y Uruguay.

Centro de investigaciones Transformaciones Territoriales UBA,FADU

El Centro de Investigaciones Transformaciones Territoriales de la FADU – UBA está integrado por
investigadores que desarrollan proyectos de investigación y transferencia orientados a la gestión
del hábitat y el territorio. El objetivo de construir un conocimiento que favorezca un desarrollo justo y
equitativo del territorio.

Se pretende que prevalezca la riqueza de vincular lo diverso por sobre las dicotomías simplificadoras, de manera de trabajar de modo creativo y valioso en una relación de mutuo enriquecimiento entre teoría y práctica, entre lo particular y lo general, el conocimiento y la acción.

El trabajo de las y los investigadores del CITT se apoya y vincula en la práctica y experiencia de Proyecto Habitar, que aporta el trabajo situado y en vinculo con pobladores, hecho fundamental para que las investigaciones estén orientadas con los problemas de la realidad, construyendo reflexiones colectivas y con un sentido transformador.

Actualmente existen los siguientes grupos de investigación con proyectos UBA:

Mejoramiento Habitacional y Desempeño Energético en Barrios Autoconstruidos del AMBA | Una perspectiva sustentable y participativa
Estrategias de Proyecto y Gestión Cotidiana para el Acceso al Hábitat | Formas alternativas a la producción urbana capitalista, colonialista y patriarcal
Plataforma por el Derecho a la Ciudad y los Territorios | Una Herramienta para democratizar el conocimiento
Relatos Urbanos Populares | Hacia una historia territorializada de los barrios populares en Argentina

Integrantes del CITT participan de la producción y difusión teórica en libros, revistas y seminarios.

Materia optativa Derecho a la Ciudad FADU UBA

Desde el 2008 Proyecto Habitar ha desarrollado practicas de investigación y extensión, y practicas profesionales con estudiantes de distintas universidades nacionales, donde abordamos desde propuestas pedagógicas temas como el derecho a la vivienda y la ciudad, hábitat y la salud, historia territorializada, espacio y género, políticas publicas, entre otros.

A partir de 2025, y recogiendo la experiencia previa, iniciamos el dictado de la asignatura “Derecho a la ciudad, sobre la perspectiva histórica y territorializada del proyecto” como parte de la curricula de la carrera de Arquitectura, donde abordamos procesos de transformación del territorio desde una mirada multiescalar, multidimensional y basada en derechos.

Comprendiendo la relación entre espacio físico, vida cotidiana y dinámicas sociales, integrando herramientas conceptuales y proyectuales para intervenir en contextos urbanos desiguales.

Objetivos de la materia
– Brindar formación teórica, metodológica e instrumental para pensar las prácticas proyectuales desde el Derecho a la Ciudad.
– Incorporar perspectivas históricas, territoriales e interseccionales para analizar y transformar el hábitat.
– Desarrollar capacidades para producir propuestas espaciales integrales que contribuyan a ciudades más
democráticas, inclusivas y justas.

Ejes de abordaje
Historia territorializada: lectura crítica de la vida cotidiana como motor de transformaciones espaciales.
Interseccionalidad y proyecto: reconocimiento de desigualdades superpuestas y de las resistencias que
las disputan.
Territorialidades y transformaciones: comprender el rol de la transformación en la construcción de
territorios justos, integrando actores, escalas y procesos.

Desarrollamos intervenciones arquitectónicas y urbanas situadas, apoyando proyectos protagonizados
por sus comunidades.

Imagen: el el barrio Maria Elena, La Matanza, en 2025

Imagen: el el barrio Maria Elena, La Matanza, en 2025